ನ್ಯೂಯಾರ್ಕಿನ ಒಬ್ಬ ಶಿಕ್ಷಕನು ಒಂದು ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ಟೀಕೆಗೆ ಗುರಿಯಾದನು, ಅದರಲ್ಲಿ ಅವನು ವಿಕಾಸದ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂದೇಹವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದನು. ವೀಕ್ಷಕ-ರವಾನೆ ವರದಿಗಳು.
ಹಾಲೆಂಡ್ ಪೇಟೆಂಟ್ ಸೆಂಟ್ರಲ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಡಿಸ್ಟ್ರಿಕ್ಟ್‌ಗೆ ಕಳುಹಿಸಲಾದ ಪತ್ರದಲ್ಲಿ, ವಿಸ್ಕಾನ್ಸಿನ್ ಮೂಲದ ಲಾಭರಹಿತ ಫ್ರೀಡಮ್ ಫ್ರಮ್ ರಿಲಿಜನ್ ಫೌಂಡೇಶನ್, ಶಿಕ್ಷಕ ಫಿಲ್ ಲುಕಾಸನ್ ಅವರು ಜನವರಿ 14 ರ ಪಾಠದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಆರೋಪಿಸಿದರು. ಲುಕಾಸನ್ ಹಾಲೆಂಡ್ ಪೇಟೆಂಟ್ ಸೆಂಟ್ರಲ್ ಸ್ಕೂಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಪರಿಸರ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಜೈವಿಕ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದು ರೀಜೆಂಟ್ಸ್ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನ ಪ್ರಕಾರ ಕಾಲೇಜು ಕೋರ್ಸ್‌ವರ್ಕ್‌ಗಾಗಿ ಅವರನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ರೀಜೆಂಟ್‌ಗಳು ಕೋರ್ ಹೈಸ್ಕೂಲ್ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಗುಂಪಾಗಿದೆ.
ಅದರ ಪತ್ರದಲ್ಲಿ, ಫ್ರೀಡಮ್ ಫ್ರಮ್ ರಿಲಿಜನ್ ತನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿಕಾಸವು ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಮಾತ್ರ ಹೋಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ರೀಜೆಂಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಲು ಬಯಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಿಕಾಸದ ಆಟವನ್ನು ಆಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಅಲ್ಲಿ ವಿಕಾಸವು ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ಉತ್ತರವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು. ಲಾಭೋದ್ದೇಶವಿಲ್ಲದವರು ಆ ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳು ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸುತ್ತಿವೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು, ಇದು ಸೃಷ್ಟಿವಾದದ ಬೋಧನೆ ಅಥವಾ ದೇವರು ವಿಶ್ವವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಿದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸುತ್ತದೆ.
ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ನ್ಯಾಯಾಲಯಗಳು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಇತ್ಯರ್ಥಪಡಿಸಿವೆ ಎಂದು ಧರ್ಮದಿಂದ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ವಕೀಲ ಕ್ರಿಸ್ ಲೈನ್ ಪತ್ರಿಕೆಗೆ ತಿಳಿಸಿದರು. ನಾವು ಬಹುಶಃ - ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಕೆಲವು ಬಾರಿ - ಈ ಮಾರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಇದನ್ನು ಶಾಲೆಯು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.
1968 ರಲ್ಲಿ, ಸುಪ್ರೀಂ ಕೋರ್ಟ್ ತೀರ್ಪು ನೀಡಿತು ಎಪರ್ಸನ್ ವಿರುದ್ಧ ಅರ್ಕಾನ್ಸಾಸ್ , ಮಾನವ ವಿಕಾಸದ ಬೋಧನೆಯನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸುವ ಅರ್ಕಾನ್ಸಾಸ್ ಕಾನೂನು ಶಿಕ್ಷಕರ ಮುಕ್ತ ವಾಕ್ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಮೊದಲ ತಿದ್ದುಪಡಿಯ ಸ್ಥಾಪನೆಯ ಷರತ್ತನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಿದೆ. 1987 ರಲ್ಲಿ, ಹೈಕೋರ್ಟ್ ಇದೇ ರೀತಿ ತೀರ್ಪು ನೀಡಿತು ಎಡ್ವರ್ಡ್ಸ್ v. ಆಗಿಲ್ಲಾರ್ಡ್ , ವಿಕಾಸದ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಜೊತೆಗೆ ಸೃಷ್ಟಿವಾದದ ಬೋಧನೆಯ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಲೂಯಿಸಿಯಾನ ಕಾನೂನು ಸಂವಿಧಾನವನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸಿದೆ.
ಅಬ್ಸರ್ವರ್-ಡಿಸ್ಪ್ಯಾಚ್ ಪ್ರಕಾರ, ಲ್ಯೂಕಾಸನ್ ಅವರು ತಪ್ಪು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹರಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬ ಕಳವಳದ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಷಕರು ಫ್ರೀಡಮ್ ಫ್ರಮ್ ರಿಲಿಜನ್ ಅನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಸಿದ್ದಾರೆ.
ವಿಕಸನವು ಒಂದು ಜಾತಿಯೊಳಗೆ ಕೇವಲ ಸಣ್ಣ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಾವಿರಾರು ವರ್ಷಗಳ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪ್ರಭೇದವು ಕ್ರಮೇಣ ಬೇರೆ ಜಾತಿಯಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರದ ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಹೇಳುವುದು ಗಣಿತ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಎರಡು ಮತ್ತು ಮೂರು ಸೇರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ ಎಂದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಹೇಳುವುದಕ್ಕೆ ಸಮಾನವಾಗಿದೆ. , ಆದರೆ 987 ಅನ್ನು 6,789 ರಿಂದ ಗುಣಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ, ಪೇಪರ್ ಗುರುತಿಸದಿರಲು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಪೋಷಕರು ಇಮೇಲ್‌ನಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಗಣಿತ ಶಿಕ್ಷಕರು ತನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಗುಣಾಕಾರ ಅಸಾಧ್ಯವೆಂದು ಕಲಿಸಿದರೆ, ಪ್ರಶ್ನೆಯೇ ಇರುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯಕ್ಕೆ ಅರ್ಹರು ಎಂದು ಜನರು ಹೇಳುವುದಿಲ್ಲ.
ಅವರು ಕಲಿಸಬೇಕಾದುದನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅವರು ವಿಷಯದ ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಿ ಮುಂದುವರಿಯಲು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಆಡಳಿತವು ಅವನಿಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ, ಪೋಷಕರು ಮುಂದುವರಿಸಿದರು. ಮತ್ತು ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಿಖರವಾಗಿ ಏನಾಗಬೇಕು.
ಲ್ಯೂಕಾಸನ್ ಅವರ ಹೇಳಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಪೋಷಕರು ಪ್ರತಿಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ದೂರು ನೀಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಪತ್ರಿಕೆ ಗಮನಿಸುತ್ತದೆ.
ಇದಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ವಿಜ್ಞಾನ ಶಿಕ್ಷಕ ತಾನು ತಪ್ಪು ಮಾಡಿರುವುದಾಗಿ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ.
ನಾನು ಇತ್ತೀಚೆಗಷ್ಟೇ ವಿಕಾಸದ ವಿಜ್ಞಾನದ ಕುರಿತು 42 ನಿಮಿಷಗಳ ಪಾಠವನ್ನು ಕಲಿಸಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸಿದ್ದಾರೆ. 20 ವರ್ಷಗಳಿಂದ ವಿಕಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಸಿದ ನಂತರ, ನಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಜಾತಿಗಳ ಮೂಲದ ಬಗ್ಗೆ ವಿವಿಧ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವನ್ನು ನಾನು ಉದಾಹರಣೆಯ ಮೂಲಕ ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ. ಆ ಇತರ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನನ್ನ ಉಲ್ಲೇಖವು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಕಾಳಜಿಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು. ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ, ನಾನು ಇತರ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕವಲ್ಲದ ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಮಾನದಂಡಗಳು ಒದಗಿಸಿದಂತೆ ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಜೀವನದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ವಿವರಣೆಯಾಗಿ ವಿಕಾಸದ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಕಲಿಸುತ್ತೇನೆ.
ವಿವಾದದ ಮಧ್ಯೆ, ಶಾಲಾ ಜಿಲ್ಲೆ ಘಟನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತನಿಖೆ ನಡೆಸುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದರು.
ಪಾಠದ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಕಳವಳಗಳು ಉಂಟಾದಾಗ, ನಾವು ಆ ಕಾಳಜಿಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದರೆ, ಅನುಮೋದಿತ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಗುರುತಿಸಲಾದ ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ಸೂಕ್ತ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ಅದು ಹೇಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ತಿಳಿಸಿದೆ. ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಫ್ರೀಡಮ್ ಫ್ರಮ್ ರಿಲಿಜನ್ ಫೌಂಡೇಶನ್ ನೀಡಿದ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಾವು ಪ್ರಶಂಸಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಈ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ನಮ್ಮ ವಿಮರ್ಶೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಇನ್ನಷ್ಟು ಓದಲು:
ಈ ಕ್ರೆಡಿಟ್ ಕಾರ್ಡ್ ಗಾತ್ರದ 'ಸರ್ವೈವಲ್ ಟೂಲ್' 43 ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ
ಪಿಕ್ಷನರಿ ಅಭಿಮಾನಿಗಳು ಕ್ಲಾಸಿಕ್ ಗೇಮ್‌ಗೆ ಈ ಟೆಕ್ ಅಪ್‌ಗ್ರೇಡ್ ಅನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ
ಚಾಂಪಿಯನ್‌ನ ಇತ್ತೀಚಿನ ಬಿಡುಗಡೆಗಳು ಇದೀಗ 30 ಪ್ರತಿಶತದಷ್ಟು ರಿಯಾಯಿತಿಯಲ್ಲಿವೆ
